годовой план

 Годовой план

Муниципального дошкольного образовательного учреждения  детского сада №31

п. Мариинский рейд на 2011 -2012г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский  сад №31  п. Мариинский рейд.

Ульчского муниципального района Хабаровского края.

 

Детский сад расположен в деревянном приспособленном здании по адресу: с. Мариинский рейд, ул. Почтовая,4 Ульчского района Хабаровского края.Действует в соответствии федеральными законами,указаниями и распоряжениями Президента Р.Ф., постановлениями Правительства Р.Ф, решениями государственного или муниципального органа, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, уставом. Учредителем  является администрация Ульчского района Хабаровского края в лице комитета по образованию Ульчского муниципального района. Детский сад является юридическим лицом.

Отопление в здании водяное централизованное. Участок большой,красивый, много зелени-деревья,цветочные клумбы.В летний период проведен ремонт:побелка, покраска помещения, оборудование на участке,покраска здания,отремонтировали крышу здания и веранд, заменили полы частично.

На участке физкультурное и спортивное  оборудование, постройки для игр, прогулочная веранда, беседки, игрушки различного назначения.

Состояние материально-технической  базы соответствует педагогическим требованиям,санитарным нормам и современному уровню образования. В МБДОУ созданы условия для физического, эстетического и социального развития. Есть необходимый твердый и мягкий инвентарь, электрооборудование. Наличие дидактических средств и оборудования для всестороннего развития детей,нормативно-правового и научно-методического обеспечения для ведения воспитательно-образовательной работы. За год приобрели: посуду, кухонный инвентарь, столы, стулья на регулирующихся ножках,заменили холодильник,приобрели раковины под умывальники,купили 2 спортивных детских комплекса(шведская стенка,канат, кольца, веревочная лесенка, турник,качеля),мягкие модули, батут для прыжков,маты.

В детском саду функционируют две разновозрастные группы.Наполняемость групп: младшая-15 чел., старшая -15 человек. Детский сад рассчитан на 39 человек.  Комплектование групп детского сада производится согласно  Положению о комплектовании групп в детских садах Ульчского района, предельной численности контингента предусмотренного лицензией и Типовым положением.  Очередности нет.Плата за детский сад не превышает 20% затрат на содержание ребенка,а с родителей имеющих трех и более несовершеннолетних детей-10%.Родители имеют право на компенсацию части родительской платы, взимаемой за содержание детей в детском саду.

Штатами детский сад укомплектован. Педагогический коллектив состоит из 4 человек. Стаж работы: 2 воспитателя свыше 5 лет,2 педагога – свыше 20 лет.Образование у всех среднее специальное, педагогическое. Один педагог имеет 1 квалификационную категорию и 2 воспитателя 2 квалификационную категорию. Курсы повышения прошли все педагоги. Аттестацию педагоги проходят согласно плану.

В детском саду имеется необходимая документация, соблюдаются  соц. гарантии.

Педагоги повышают свой образовательный уровень путем самообразования, курсовой переподготовки, взаимопосещений, обмена опытом, открытых мероприятий, консультаций, педагогических совещаний, методических объединений.

Используют в работе  парциальные программы: «Экологическое воспитание дошкольников” С.Н. Николаева, “ Ребенок познает мир” Т.И. Гридик, “ Развитие речи детей дошкольного возраста” О. С. Ушакова и другие новые методические рекомендации. Детский сад работает по основной общеобразовательной программе, разработанной в соответствии с ФГТ.

Педагогические советы проводятся 1 раз в 2 месяца, контроль за состоянием учебно-воспитательной работой проводится согласно плану.

ОСНОВНОЙ ЦЕЛЬЮ детского сада является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенка, формирования основ культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств, забота о здоровье и эмоциональном благополучии. Решение этих задач и целей возможно только в результате целенаправленного влияния педагога  на ребенка, комплексного подхода к выполнению программы.

Система физкультурно-оздоровительных работ включает: профилактические и физкультурно-оздоровительные мероприятия.

 Большое внимание уделяется питанию детей. Разнообразное меню, соответствие продуктов, соблюдение норм питания.В детском саду трехразовое питание и осуществляется в соответствии с примерным перспективным десятидневным меню, согласованным с Роспотребнадзором. Все это благотворно влияет на развитие ребенка. Увеличилась денежная норма на ребенка в день, что дает возможность включить в меню большее количество соков и фруктов, овощей и т. д.

В каждой группе организовали физкультурный уголок, рационально используется площадь группы для двигательной активности. Есть примерные графики двигательной активности для каждого возраста. Все занятия проводятся в строгом соблюдении индивидуальности и с учетом возраста ребенка. В старшем возрасте вводятся элементы спортивных игр (баскетбола, футбола). Занятия проводятся в разных формах (игровая, традиционная), как в помещении, так и на воздухе. Воспитатели используют различные способы организации детей; проводится индивидуальная работа, активный отдых (физические досуги, физкультурные праздники).

В детском саду уделяется достаточное внимание самостоятельной деятельности, формированию трудолюбия, уважения к труду. Созданы уголки труда, уголки природы. Детей знакомят с трудом взрослых, учат принимать участие в трудовых поручениях, помогать друг другу, уважительно относится к чужому труду. С детьми проводят беседы, рассматривание картин, экскурсии на предприятия.

Для активизации детей к наблюдению за природой  и другими явлениями жизни  воспитатели используют вопросы и задания проблемного, поискового характера, сравнительные наблюдения, совместные зарисовки, тактильные обследования предметов .Формируют осознано –правильное отношение к природе.Учат гуманному отношению ко всему живому,экологически  грамотному поведению в природе(игры, занятия, экскурсии, беседы). В методической работе по умственному воспитанию детей основное внимание обращено на обучение детей связной речи, на создание системы в проведении занятий, на развитие коммуникативных способностей. Педагоги на одном занятии решают разные, но взаимосвязанные задачи, охватывающие разные стороны речевого развития. Формируют элементарные знания о структуре текста, грамматическом строе речи

В развитии элементарно-математических представлений педагоги настраивают детей на сотрудничество, начинают ведение нового материала с постановки проблемы, участвуют в диалоге наравне с детьми, используют на занятиях драматизацию, как средство обсуждения проблемы с разных точек зрения. Широко используются разнообразные математические игры: головоломки, дидактические игры, настольно-печатные, лото.

Воспитатели учат детей анализу своих работ и товарищей, сохранять рабочее место в чистоте и порядке, используя методы: показ, пример, поощрение.

Систематическая  работа с кадрами по воспитаниюдетей в игре направлена на то,чтобы помочь в выборе наиболее рациональных методов руководства игровой деятельностью в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями детей

Педагоги развивают любовь к музыке, знакомят с композиторами. Музыкальный руководитель развивает музыкальные способности: звуковысотный, ритмический, тембровый слух. Развивает эмоциональную отзывчивость и творческую инициативу, путем импровизации движений разных персонажей, придумывание движений самостоятельно, побуждает к инсценированию содержания песен, хороводов.

Ведется работа по воспитанию культурно-гигиенических навыков, культуры поведения. Знания и умения детей соответствуют требованиям программы.

В детском саду ведется работа с родителями. Оформляют стенды и уголки для родителей, где можно найти ответ на многие вопросы родителей, проводятся консультации, собрания, индивидуальные беседы, открытые мероприятия совместно с родителями, , организуют фотовыставку для родителей (праздники, досуги, занятия).

  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

1.Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенстве.

2. Формировать первичные представления социального характера.

Организационно-педагогическая работа.

Содержание работы	Ответственный	срок	Выполнено
1.Смотр на лучшее оформление рабочих мест.	Все работники	Сентябрь
2.Проведение 1 сентября-Дня Знаний	Воспитатели старшей группы	Сентябрь
3.Определение тематики по самообразованию.	Педагоги	Сентябрь
4.Экскурсия к памятнику в п.Мариинск (выезд)	Заведующая д/садом	Май
5.Сбор природного и бросового материала.	Педагоги	Сентябрь- Октябрь
6.Приобретение физкультурного оборудования(лесенки, обручи, мячи, велосипеды, бадминтон).	Заведующая д/садом	В течении года
7Приобрести методическую литературу.	Заведующая д/садом	Октябрь

 

Методическая работа.

Содержание работы	Ответственный	срок	Выполнено
1.Педагогические советы а)Утверждение годового плана б) Информация о готовности к новому учебному году. в) результаты диагностики  двигательной активности г) О программах дошкольного воспитания .(рекомендации).	Педагоги   Воспитатели   Холодянина А.П.     Заведующая д/садом	Сентябрь
2.а)Роль мотивации на занятиях физической культурой»  Б) Влияние мотивации на повышение двигательной активности и укрепление здоровья.(обмен опытом)  в).Игры, упражнения  с элементами спорта- выставка.	Заведующая д/садом     Лисицына И.Д. Холодянина А.П.   Кудряшова В.А.	Декабрь
3.а)”Анализ работы по  формированию двигательной активности Итоги тем.проверки).   б)Выполнение программы по физической культуре  в) Как сделать физкультурные занятия интереснее.(обмен опытом)	Заведующая д/садом   Холодянина А.П. Лисицына И.Д.   Все педагоги	Февраль       Февраль
4.а) Социальное развитие детей дошкольного возраста.(мет.доклад)  б)”Обогащение социальных представлений в системе обучения» (отчет воспитателей)  в)”Формы работы с детьми и интеграция с другими областями.  г) Работа с детьми летом.	Заведующая д/садом Педагоги.     Холодянина А.П.   Заведующая д/садом.	Апрель
5.а) Анализ воспитательно-образовательной работы за учебный год.  б) Выполнение программы по “преемственности детского сада и школы”.  в) Выполнение программы по всем разделам. Отчет воспитателей.    д) Обсуждение и определение основных задач на новый учебный год.	Заведующая д/садом   Холодянина А.П.     Лисицына И.Д. Холодянина А.П. Кудряшова В.А.     Все педагоги	Август

 

Коллективные просмотры.

 

Содержание работы	Ответственный	срок	Выполнено
1.Игра-занятие	Холодянина А.П..	апрель
2.Развлечение	Лисицына И.Д..	апрель
3.Подвижная игра	Холодянина А.П.	ноябрь
4.Утренняя гимнастика	Лисицына И.Д.	ноябрь

 

Учебно-воспитательная работа.

Тема	Форма	Методы	срок	Выполнено
Формирование социально значимых умений и навыков.	тематическая	Проверка календарных планов, наблюдения, посещения, дид.материал, предметная среда, игры, беседы.,совместная деятельность,ситуативные разговоры.	Декабрь- январь
Формирование умений и навыков правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности	тематическая	Проверка планов,  прогулки,  наблюдения, посещения, праздники, развлечения,игры, беседы, консультации,оборудование.	Май
Формирование культурно- гигиенических навыков.	Тематическая Мл.гр.	Наблюдение, проверка планов,посещения, реж.моменты, беседы , методы и приемы	Февраль
Методы оэдоровительной работы	предупредительная	Консультации, беседы, наблюдения, посещения реж.моментов,, проверка планов, беседы с педагогами, система закаливания.	Июль

 

 

Консультации.

Содержание работы	Ответственный	Срок	Выполнено
1.Особенности детского организма и физическое воспитание .	Заведующая д/садом	Октябрь
2.Система планирования воспитательно-образовательной работы в группах раннего возраста.	Заведующая д/садом	Ноябрь
3.Развитие социальной компетентности дошкольников в педагогическом взаимодействии.	Заведующая д/с	Январь
4.Методы и формы работы с родителями по организации физического воспитания детей.	Заведующая д/с	Апрель
5.Этикет проведения праздника в д\саду.	Заведующая д/с	Август

 

Оснащение методического кабинета.

 

Содержание работы	Ответственный	Срок	Выполнено
1.Оформить планы проведения досугов, развлечений, праздников по всем возрастным группам.	Педагоги	В течении года
2.Составить перспективный план по социальному развитию детей	Воспитатели	Декабрь
3.Изготовление и обновление пособий и атрибутов для проведения игр.	Воспитатели	В течении года
4.Подготовить рекомендации для работы по новой программе	Заведующая д/садом	сентябрь

 

Работа с родителями.

 

Содержание работы	Ответственный	Срок	Выполнено
1.Общее родительское собрание  а)Итоги работы за год  б)”От развивающей игровой среды- к гармоничным детско-родительским отношениям..» Доклад  в) «Физическое развитие детей дома» .Обмен опытом	Заведующая д/с   Лисицына И.Д.       Воспитатели, Родители	Октябрь
2.Оформление стендов	Воспитатели	Сентябрь,Март
3.Проведение спортивного  праздника”	Холодянина А.П.	Июль
4.проведение физкультурного досуга 5 Выставка «Обучаем правилам дорожного движения»	Лисицына И.   Воспитатели	Январь Май
5.Консультации  а)”Гиперактивность как психологический диагноз”  б)”Формируем у детей самостоятельность и ответственность”  в)”Народная кукла как средство приобщения ребенка к народной культуре?"	Зав.д\с   Заведующая д/садом Заведующая д/садом	Сентябрь   Январь   Июль

Административно-хозяйственная работа.

Содержание работы	Ответственный	Срок	Выполнено
1.Производственное собрание  а) Итоги работы за год  б) «СанПиН: документ и реалии жизни».  в) Санитарное состояние  г) Должностные обязанности, инструкции.	Заведующая д/c     Отчет Новоселова О.В. Заведующая д/с	Октябрь
2.а) «Приобщение старших дошкольников к ценностям как компонент социализации»  б) Работа летом. в)Закаливание в системе физ. воспитания. (Отчет) г).проверка знаний по охране труда и технике безопасности.	Заведующая д/с       Заведующая д/с   Воспитатели групп Зав. д\с	Апрель
3.Консультации  1.Кормим детей вкусно и полезно  2Художественный коллектив как социокультурная среда развития детского творчества.  3. Формируем у детей самостоятельность и ответственность..    1.Ремонт забора  2.Ремонт крыши летней веранды  3.Завоз песка  4.Приобретение физ.оборудования  5.Снос старых построек с территории д\сада	Заведующая д/с Заведующая д/с Заведующая д/с   Заведующая д/с Заведующая д/с Заведующая д/с   Зав. д\с Зав.д\с   завхоз	Ноябрь Февраль Май   В течении года В течении года Май   В течении года

 

Годовой план утвержден педагогическим советом 21.08.10

Председатель: Никульникова Н.И.

Секретарь: Лисицына И.Д.